・学ぶ力を生きる力に！
・実体験を重視した学習
・子どもが主人公
・ともにいきる

住所：　〒156-0053 東京都世田谷区桜2-18-18

電話：　03-3420-4353

アクセス：　小田急　経堂駅　徒歩10分
　　　　　　　東急田園都市線　用賀駅よりバス 「農大前」下車5分

校長先生：　帯刀　彩子　先生　　　　　　　学校ＨＰ：　こちら

創立：　1933年　　　　　

昼食：　弁当。曜日によりパン・お弁当の注文ができます。　　　　　
制服：　なし　　　　　　児童数：　432名

募集人数：　 男女70名　（内部進学者を含む）

☆カリキュラムの特徴
子ども自身の「なぜ」「どうしてなんだろう」「かしこくなりたい」という内なる意欲を掘り起こさせるように教科教育のカリキュラムが組まれています。それは、「発達の原動力」は子ども自身にあるからと考えているからです。

☆教科書・教材の特徴
「子どもが疑問をもつとしたら、どんなことか」を基本に「何を知りたがっているのか」「それによってどんなことができるのか」という視点で組み立てていく と、必然的に教科書は、「手作り」になっていきます。子どもたちがどれだけドキドキワクワクできるかで、「もっと知りたい」という学習意欲につながると考 えています。

☆外国語教育の特徴
「異文化国際理解教育」の視点から、広くその国の文化にせまり、その中でその国の言語にもふれていく。韓国・中国の学校との交流をはじめ、国内の韓国学校、中華学校、英語圏の学校との交流もあり、友だちとのつながりをつくる中で、相手の子の国の言葉を知りたいという言語学習の動機づけを中心におこなっている。

☆行事の特徴
子どもも教師も親もみんなが一体となって勝敗にこだわる『運動会』、北は北海道から南は沖縄まで日本各地に伝わる民俗舞踊を踊り、子どもたちが工夫をこらしてつくったものを実際にお店を作って売ったり、6年生が低学年用に遊びのコーナーを用意したりと楽しい1日を過ごす『いちょうまつり』そして、自分たちをおもいっきり表現する『劇の会』など、すべてが子ども主体、子ども中心の行事にとりくんでいます。

☆施設の特徴
2011年新築の木のぬくもり・木質空間を生かした教室・全校舎耐震・免震構造、屋上プールからは、遠くスカイツリーまで見渡せる景観のよさ。

☆ロング昼休みとノーチャイム制
 昼食を食べたあとは、80分（火・木）のロング昼休みで子どもたちが思いっきり遊ぶ時間をとっています。友だちと遊んだり、読書をしたりと思い思いにできる大切な時間となっています。また、必要なチャイム以外は鳴らさない「ノーチャイム制」にしています。

1年生の入門は子どもたちの様子を見ながら活動の区切りをつけていくことも大切にし、やがてチャイムに頼らない自主的な時間の意識を持って行動できることをめざします。

☆美術科と工作技術科
図画工作のかわりに美術と技術をそれぞれ独立させて1つずつの教科としてとりくんでいます。特に技術科では、紙工作・木工作・金属加工など、子どもたちが使えるもの、遊べるものを中心にものづくりに取り組んでいます。

☆美術と技術の作品展
美・技術展は、美術科は１～６年生、技術科は３～６年生の作品が体育館に一同に展示され鑑賞しあう会になります。それぞれの専科の教員が、子どもたちの表現を引き出すための題材、教材を工夫し、授業では一人一人の子どもが自分がイメージするものを表現し、形づくり、仲間の作品に刺激されその質を高めあっています。

☆アイヌの踊りや沖縄のエイサーなど民俗舞踊が踊れる！！
1年生：アイヌ古式舞踊　2年生：今別荒馬踊り（青森）　3年生：寺崎はね娘踊り（宮城）　4年生：中野七頭舞（岩手県）　5年生：大森みのぐら（岩手県）　6年生：エイサー（沖縄県）と日本各地の民俗舞踊を踊っています。

☆いろんな食べ物づくり、ものづくりができる！！
アイヌ料理からはじまり、干し柿、パン、大根料理、沖縄料理などのほかに、5年生が『食』にこだわって、毎年さまざまなものをつくります。

☆自画像がすごい！！
6年生の子どもたちが美・技術展で描く自画像は、圧巻です。

☆6年生の修学旅行で沖縄にいける！！
学習旅行と言ってますが、平和学習の一貫として、毎年10月末に6年生全員が沖縄に行って、平和学習に取り組んでいます。

☆韓国・中国にホームスティにいける！！
韓国・中国の学校と3カ国交流をしているので、韓国・中国にホームスティすることができます。

☆毎年山登りができる。
1年から6年まで毎年夏に林間合宿にとりくみます。特に、５・６年生は、山梨県みずがき山のふもとで、3泊4日の全テント生活のキャンプにとりくみ、みずがき山に登山します。 　

2025年3月1日　学校説明会・体験講座